Saúde

10/11/2008 - 11:34 (atualizada em 10/11/2008 18:04)

Saiba qual abordagem usar para falar de sexo com os pequenos

Conheça a linguagem correta e como responder às dúvidas das crianças

Da Redação

Cada fase da infância e pré-adolescencia pede uma diferente abordagem quando o assunto é sexo. Antes do que você espera, começaram as perguntas sobre sexualidade. Afinal, as crianças já estão prontas para falar de sexo. E você?

Na pré-escola
Diferenças de gênero – Baixar a calça e levantar a saia são sinais de curiosidade. O livro Ceci Tem Pipi?, de eloisa Jahn e Thierry Lenain, explora as diferenças físicas e comportamentais entre meninos e meninas. Pergunte quem tem pipi. E quem não tem?

Tem o quê? Diga que a vagina é o “pipi” das meninas. Estimule o debate sobre o que é ser menino e menina, levantando questões como: uma garota pode subir em árvores? Formule as respostas e converse com os pequenos.

O corpo e o prazer – É normal que eles toquem os genitais para ter prazer e conhecer o próprio corpo.

Proponha a descoberta de outras formas de satisfação, como brincar na areia e na terra ou com água.

Deixe-os explorar esses elementos no parque e incentive-os a falar sobre o que sentiram e sobre as partes do corpo que dão prazer, inclusive o pênis e a vagina.

Diga que é normal tocá-los, mas que essas são partes íntimas e, portanto, não devem ser manipuladas em locais públicos. Finalize lembrando-as das outras maneiras de ter prazer na escola.

Relação sexual – Caso uma criança tenha visto uma cena de sexo na TV, certamente comentará com os colegas.

O livro A Mamãe Botou um Ovo, de Babette Cole, relaciona sexo, concepção e nascimento. Todos sabem como nasceram?

Levante as dúvidas e comente que sexo é coisa de adultos. Mostre bonecos que tenham pênis e vagina e deixe a garotada explorar as diferenças.

Do 1º ao 5º ano
Vocabulário da sexualidade – Palavrões são comuns nas conversas infantis e podem ser usados para fazer graça ou para agredir.

Mas eles perdem rapidamente o impacto quando você os escreve. Explique o significado de cada um, deixe claro que todos podem ser ofensivos e, por isso, não devem ser usados – principalmente em público.

Do 6º ao 9º ano
Puberdade – Desenhe partes de corpos femininos e masculinos em diferentes fases do crescimento.

Pergunte às crianças o que eles entendem por puberdade. Explique as transformações físicas e emocionais e por que elas acontecem.

 
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